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哈佛大学课程中的情景测试题,看看你对善恶对错的态度!

发布日期:2022-08-17 19:13    点击次数:191


许  来日方长

有几人来  往

哈佛大学弄了三个测试题,以便看下人们对善恶对错的理解程度,你想自测下吗?想的话那就跟随哲学诗画一起来吧!

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测试题1

一条高速公路发生了连环交通事故,六名伤员送到医院,其中两名伤员需要肾移植,另一人需要心脏移植,还有一人需要肝移植;第五人需要肺移植。而第六名伤员,只有35岁,没有明显伤情。外科大夫梅普思把那个35岁的年轻人推到手术室,摘取了他所有的器官,移植给了前五个人。结果救了那五个人,年轻人挂掉了。如果你是陪审团,你会给梅大夫治罪吗?

此时,毫无争议,所有人都选择了“是”。

在这几个情景之下,人们都面临这一个同样的困境:以少数人的牺牲换取多数人的幸福(为天下人牺牲一人)在道义上是正确的吗?

通过此题,哈佛大学来对人们进行道德意义上的“对与错”的探讨。

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测试题2

假设你是一名电车司机,你驾驶的电车手刹失灵了。这时候你发现前面有个岔路口——一条支路上有五名工人在施工,另一条上只有一名工人在打盹儿。车速很快以至于工人们根本来不及躲闪但你突然发现方向盘还可以用,这时候你会不会操控电车拐向只有一个工人的支路上?

红牛棋牌让我输了很多钱 34) ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ">哈佛大学的研究表明,绝大多数人(超过90%)都会选择“是”!

再换一个情景:还是一列失控的电车,你还是那个路人,有所不同的是这次你是在天桥上,电车前面没有岔路但是你的身边有一个胖子。你会不会把胖子推下桥?

这回就几乎没有人选择“是”了。

通过此题,哈佛心理学教授们来对人们进行人性善恶观的测试和研究。

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测试题3

一艘英国游船玛格丽特号出海,船上一共有四名船员,船长杜特勒,水手史蒂芬和布瑞克,产品展示还有一名在船上做侍者的帕克。帕克十八岁,是个孤儿,没有成家,这是他第一次出海。

但是后来游船遇到了暴风雨,船舱进水,逐渐沉没,四名船员只好逃到了救生筏上。在最初的几天他们还有很少量的淡水、一只捉来的海龟和两罐大头菜,可很快这些补给就耗尽了。四人随波逐流,在海上熬到了第十九天。十八岁的帕克因为饥渴难耐,偷偷喝了海水,病得奄奄一息,蜷缩在一边。船长杜特勒绝望之下,提议四人抽签,决定谁先死,以救活其它人。布瑞克反对抽签,船长就用眼神示意布瑞克看着昏睡着的帕克,并怂恿史蒂芬说:“没有其它的办法了,只能用帕克救大家的性命”。

史蒂芬用小刀刺破了帕克的颈内静脉,杀死了他。后来的几天,这三名船员吃喝着帕克的血和肉,直到第二十四天,船长在获救当天的日记中写道:“当我们吃着我们的早餐时,一艘船出现了……”。这天他们被德国船救起,很快回到了英国,接着他们三人遭到逮捕,以谋杀罪受到审判。

如果你是这个案件的律师,在道德层面,你将会怎样为被告方辩护?

通过你对被告方辩护的态度和理解,哈佛大学来对你进行道德和对错方面双层价值观上的测试和分析。

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经过以上情景的探讨,哈佛大学得出了这样的一些道义上的对与错的“公理”:

第一:求善避恶是一切正确行为的根本目的,也就是说,任何正确的行为所应带来的结果都应当(至少在行为者看来)是善的即动机为善。

第二:当一种行为同时带来了“善与恶”两种结果时,善果必须大于恶果即善果带来的收益可以补偿恶果带来的损失。

第三:善果的大小与受益者的多少以及受益者的受益程度相关,或者说,同一行为,受益者越多,行为越善;在能给同样多的人带来收益的情况下,人们受益的程度越高,行为越善。恶果的大小以此类推。

第四:善果不能以恶果作为手段来达成。

第五:一切正确的行为不会和行为者的责任与义务相悖。

你觉得哈佛大学课程中得出的这几个公理正确吗?是不是有些功利主义或者经验主义呢?欢迎后台一起留言探讨。

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